书山对什么字对联（书山学海对联）
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求小学图书馆对联,能融入山和水的对联!
妙笔架山作灵秀；雅溪曲水流墨香。（此联不仅暗含一山一水的名称，而且含有“妙笔生花、曲水流觞、文人雅集”的典故和“作育良才、钟灵毓秀、文脉相承”之意。
对联有：洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步。 关于山和水的诗句各5句` 山 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） 绿树村边合，青山郭外斜。
这句话出自清代李文甫的《与其老师的对联》，是李文甫少时随老师出游，师指积雪山峰出上联相试，李低头沉思，见一池碧水被风吹皱，悟出下联。【原文节选】青山原不老，为雪白头，绿水本无忧，因风皱面。【译文】以拟人手法，山原来是不会老的，但是因为山顶的白雪而显得好像白了头一样。
“山水有相逢”出自明代冯梦龙《警世通言.王安石三难苏学士》：“山水有相逢，望君多珍重，春风入卷来，圆月杯酒中。”描述的是男女之间的感情，男好比绵延山川，女好比一汪清水，青山不改，绿水长流，两人总有相遇的一天。
观音山上观山水，展览馆中展馆厅。 观音山上观山水，平平平仄平平仄。 展览馆中展馆厅，仄仄仄平仄仄平。 上下联字数相等，平仄相对，对仗工整，词性相同。 下联中融入观音拍和山景点展览馆（国际会展中心），富有诗意和韵味。
对联的介绍
对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联的相关常识：对联文字长短不一，短的仅两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。
比如，上联：高居宝地财兴旺，下联：福照家门富生辉，横批：万事顺意。对联一般没有字数限制，分为上下联，还有横批。上下联如果按字数分，有四言联，五言联，七言联，还有二十一言联等。如果按咏物对象分，分为春联，喜联，寿联，挽联等。
对联，是我国一种独有的文学艺术形式。对联历史悠久，始于秦汉时期以前，盛于明清，迄今已有一千多年的历史，是我国古代流传下来的一笔宝贵财富。
晨起揽书山的下联是什么?
1、晨起揽书山对下联是晚睡赏明月。对联格律要素对联名称本身就具有极为丰富的内涵，是其它一种文学形式不能比拟的。对有对称、对比、对立、对等、对偶、对仗、对流等重要意义，联有联合、联系、联袂、联盟、联结、联想、联缀、联通等多种涵义。
2、上联：夜深探墨海 下联：晨起揽书山 对联格律要素“对联”这个名称本身就具有极为丰富的内涵，这是其它任何一种文学形式不能比拟的。“对”，有对称、对比、对立、对等、对偶、对仗、对流等重要意义；“联”，也有联合、联系、联袂、联盟、联结、联想、联缀、联通等多种涵义。
对对联—书山—对什么?
学海。 有联为证：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
汉赋（对）楚辞，体现了文学的两大流派，书山（对）学海，则象征着知识的广博无垠。红玉（对）丹瑶，水底月（对）镜中花，形象地展现出对比与和谐。如孙行者（对）祖冲之，都是历史人物的对仗，富有文化内涵。山水之间的对联如水帘洞（对）花果山，自然景色与神话故事相结合。
《 声调谱》作者 赵执信明确指出：“两句为联，四句为绝（句），始于 六朝，元（原）非近体。” 王夫之说，对联源于律诗的说法，好比“断头刖足，残人生理”——《 清诗话》一字对联 墨（对）泉 这是最经典的一字联。
千山对联下一句是万径。千山对万径，鸟飞对人踪。这个对子里千对万，都是数量词，山对径，都是名词。鸟飞是飞鸟的影子，人踪是人的踪迹，都是名词。常用的两字联还有：春花（对）秋月 汉赋（对）楚辞 书山（对）学海 红玉（对）丹瑶 经典对联：上联放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒。
上联：书山有路勤为径 下联：学海无涯苦作舟 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。出自唐代韩愈的《古今贤文·劝学篇》枯木逢春犹再发，人无两度再少年。不患老而无成，只怕幼儿不学。长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空长百岁。
用“书、海、有、路、学、山、无、勤、径、舟”这些字写一副对联
上联：书山有路勤为径。下联：学海无涯苦作舟。横批：天道酬勤。（《增广贤文》唐·韩愈）【译文】在阅读和学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风航行，如果你想在广义的书山、学海学习越来越广泛的知识，勤奋和勤奋是必不可少的。上联：幸有恒何必三更眠五更起。
书山有路 勤为径 学海无涯 悟登舟 相对更合理！《古文观止》一书，验证学有止，这几句很简单理解：读书初看是没有路可走，只有勤奋才能开创一条路。学习知识就如一个人身在大海中一样，只有在里面悟出道理，学为所用，这样就好比一条属于自己的船。
上联：书山有路勤为径；下联：学海无涯苦作舟；横批：学无只境。上联：苦读秋冬春考场扬我雄风；下联：勤学早中晚校园有我锐气；横批：决战六月。上联：问君那得清如许；下联：为有源头活水来；横披：学海无涯可渡。上联：今天钻研报国术；下联：明日成就人生梦；横批：回报祖国。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 学海，让我们游泳；书林，让我们欣赏。 你之心，在书林里；我的脑，在学海中。 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 故作轩窗掩苍翠，要将弦诵答潺湲。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。解释：这是一副非常经典的自然景色对联。上联描绘了春天的生机盎然，江南的美景令人陶醉；下联则表达了人们对远方家乡的思念，明月映照下的归途引人遐想。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。解释：这是一副励志对联。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是出自唐代韩愈笔下的一副对联。此句在《增广贤文》中有收录，是其治学名言，旨在鼓励人们不怕苦多读书，只有勤奋才能成功。
改动名言“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”对联两个字,为新对联
1、你第一句的联原来是书山有路勤为径，下联是学海无涯苦作舟，你既然改成了学海无涯勤可渡，那我就也改成：书山有路需发奋，（你的就是下联），这都是必须下功夫才能成功的事那。
2、身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。
3、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，出自20世纪30年代《大公报》一个年轻编辑王芸生之手。当代作家柯灵，从小爱好读书，他的书房也挂一副趣联：“读书心细丝抽茧；练句功深石补天”。
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