我的情绪我做主心理健康教育教案(我的情绪我做主心理健康教育教案大班)
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幼儿园大班健康优秀教案《我的心情我做主》
①交代游戏玩法:听到手鼓响,幼儿从左往右开始传递装有喜、怒、哀、愁表情卡的爱心包,手鼓声停,手上持有爱心包的幼儿从中抽出一张表情卡,然后与大家分享一件与这张表情卡相符的事件。
楠楠生气了以后,又发生了哪些事情呢?生气好吗?为什么?小结:经常生气除了会影响自己的身体健康,也会让身边的人不开心,更会让你失去朋友。
幼儿绘画心情故事。 师:喜怒哀愁是我们经常会出现的心情,你肯定也遇到过让你喜怒哀愁的事,请你后面的桌子上,选择一张心情图画纸,并在上面画上和这个心情相关的事情,然后请你贴到黑板上相应的位置上。
大班健康教案:我的情绪我做主
1、集体游戏“开心汤”。引导幼儿自主小结:刚才我们做了两锅什么汤?都有什么作用?如果你或者你的朋友生气了,可以和他一起玩这个“开心汤”的游戏,让大家的心情都变快乐。
2、引导幼儿为自己的心情做主。导语:你最喜欢哪种心情?是什么原因让你喜欢这种心情的?(1)充分讨论自己最喜欢的心情及理由。
3、知道每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。能对自己的情绪作出确切的表达。了解不同情绪对人身体健康的影响,初步知道调节自己的情绪。学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
4、幼儿园大班心理健康教案1 活动目标: 知道每个人都有情绪,并能了解几种基本的情绪。 了解不同情绪对人身体健康的影像,初步知道要调节自己的情绪。 能大胆的表达自己的情绪。
幼儿园中班健康教案《情绪》
幼儿园中班健康教案《情绪》1 活动目标: 知道每个人都会有开心与不开心的时候,要经常保持愉快的性情。 学习用“情绪温度计”的 *** 记录自己每天的心情。 感受情绪与色彩的关系。
、笑笑脸:娃娃为什么这么开心,他遇到了什么事情这么开心?让幼儿自由发挥幼儿想想力,让幼儿做一个笑笑脸。(幼儿观察娃娃的面部表情:眼睛和眉毛向下弯,嘴巴向上翘)。
幼儿园中班健康《心情》教案1 活动目标: 在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好。 能用连贯的语言表达自己的想法。 通过活动学会关心他人,萌发互相关爱的情感。
可以跟幼儿一起观看影片《音乐之声》片段,感受女主人公分享音乐、分享快乐的喜悦。 快乐心情中班健康教案3 活动目标: 通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。 尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。
幼儿园中班《情绪王国》教案1 活动目标:知道每个人都有情绪,能辨认几种基本情绪,并对不同的情绪做出恰当的表达。探索不良情绪的转化 *** ,并乐于帮助和安慰别人摆脱不良情绪。拥有积极乐观的心理素质。
心理健康教育活动课教案
心理健康教育主题班会教案简短篇1 教学目的: 通过本节教学,使学生懂得和同学、父母、老师之间如何相处,培养学生人际交往的能力,使学生健康快乐的成长。
心理健康教育教案【篇1】 班会目的: 经过这次主题班会,使学生能够体谅父母,能缩短与父母的心理距离,学会如何与父母沟通,真正走近父母。 班会准备: 调查问卷、课件 *** 开展 *** : 讨论法,说说、议议。 班会程序: 一。
心理健康教育主题班会教案【篇1】 教学目标 学生了解学习和休息之间的关系。 学生明确应该怎样合理安排学习和休息的时间。 养成一个好的生活学习作息制度。
心理健康主题班会教案精选篇1 活动内容: 调整心态,把握成功 活动目的: 初三年级的学习激烈紧张,学生要有很好的心理素质才可以更好的适应初三年级的学习生活。
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