100个常见多音字(100个常见多音字及组词)
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语文多音字积累
1、篇一 传:《鸿门宴》是汉代传(zhuàn)记而不是唐代传(chuán)奇。荷:荷(hé)花旁边站着一位荷(hè)枪实弹的战士。涨:我说她涨(zhǎng)了工资,她就涨(zhàng)红着脸摇头否认。
2、小学语文多音字 倒:瓶子倒(dǎo)了,水倒(dào)了出来。 都:大都(dū名词)市的人口都(dōu副词)很多。 匙:汤匙(chí)、钥匙(shi)都放在桌子上。
3、篇一 单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。折:这两批货物都打折(zhé)出售,严重折(shé)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。
4、多音字是语文基础知识中比较难记的部分,也是是小学语文学习的重点和难点,同时也是每次单元测试、期中期末测试中的必考题型之一。
5、小学语文多音字顺口溜大全(一) 倒:瓶子倒(dǎo)了,水倒(dào)了出来。 都:大都(dū名词)市的人口都(dōu副词)很多。 匙:汤匙(chí)、钥匙(shi)都放在桌子上。
常用的多音字100组.加组词.最好加解释
组词:学好、美好、只好、正好、你好等。蚌 [ bàng ]软体动物。用鳃呼吸,有两扇坚硬的石灰质的壳。生活在淡水中。肉可食,壳可制装饰品或供药用。有的蚌,壳内能产珍珠。[ bèng ]〔蚌埠〕市名。
多音字组词大全100组如下:角:jiǎo(角落、角度)、jué(主角、角色)。假:jiǎ(假如、真假)、jià(放假、假期)。好:hǎo(好人、好事)、hào好学、爱好)。少:shǎo(多少)shào(少年)。
加入在内:~加。~与。~政。~赛。~议。相间,夹杂:~杂。~半。检验,用其他有关材料来研究,考证某事物:~考。~照。~省(xǐng)(检验省察)。~看。~阅。~检。探究,领悟:~悟。
-12-14 多音字组词。别忽悠,我要标准答案。谢谢! 2 2015-12-29 署是多音字吗?如果不是,请告诉我一些多音字! 3 2010-09-27 “趟”有多音字吗,要是有的话请告诉我他的多音字的组词。
100个多音字组词
泊:小船漂泊(bó)在湖泊(pō)里。 100、朝:我朝(zhāo)气蓬勃朝(cháo)前走。 10膀:膀(páng)胱炎会使人膀(pāng)肿吗? 10校:上校(xiào)到校(jiào)场找人校(jiào)对材料。
多音字组词大全100组如下:角:jiǎo(角落、角度)、jué(主角、角色)。假:jiǎ(假如、真假)、jià(放假、假期)。好:hǎo(好人、好事)、hào好学、爱好)。少:shǎo(多少)shào(少年)。
区:qū 分别:区别。地域:这里是著名的风景区。行政区划单位。有跟省平行的民族自治区以及市辖区、县辖区等。ōu:姓。着 (1)zháo:着雨着凉着慌着魔着火猜着了。
多音字组词大全100组
1、泊:小船漂泊(bó)在湖泊(pō)里。 100、朝:我朝(zhāo)气蓬勃朝(cháo)前走。 10膀:膀(páng)胱炎会使人膀(pāng)肿吗? 10校:上校(xiào)到校(jiào)场找人校(jiào)对材料。
2、多音字组词大全100组如下:角:jiǎo(角落、角度)、jué(主角、角色)。假:jiǎ(假如、真假)、jià(放假、假期)。好:hǎo(好人、好事)、hào好学、爱好)。少:shǎo(多少)shào(少年)。
3、位于安徽省北部,淮河南岸,京沪铁路与淮南铁路交会处。组词:蚌壳、蚌镰、蚌珠、螺蚌、鹬蚌等。“薄”báo,不厚的意思,一般单用,薄饼、薄纸;bó,一般用于合成词,薄礼、厚古薄今;bò,薄荷(专有名词)。
4、读音有区别词性和词义的作用。根据使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。以下是 整理的《小学二年级多音字组词大全》相关资料,希望帮助到您。
5、还 “还”是一个语义丰富的汉字,多音字,表示回到原处或恢复原状、回报别人对自己的行动、偿付等意。觉 读作jué时是人或动物的器官受 *** 后对事物的感受辨别。醒悟的意思。
1到6年级的157个多音字
一6年级多音字如下:阿:ā阿罗汉、阿姨;ē阿附、阿胶、阿谀。挨:āi挨次、挨边、挨近;ái批萪、整萪。凹:āo凹陷、凹版、凹面镜;wā万家凹、贾平凹。拗:ào拗口;niǜ执拗、拗不过。
柏 柏树,常绿乔木,叶子鳞片状,果实为球果。木材质地坚硬,可用来做建筑材料等。(Bǎi)姓。柏林(Bólín),德国首都。笔画 间 jiān:方位词。中间:彼此~。方位词。
量:有闲心思量(liáng)她没度量(liàng)宽容她。野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。
应 [ yìng ]回答或随声相和。接受,允许,答应要求。顺合,适合。对待。[ yīng ]该,当,又引申料想理该如此。随,即。荷 [ hé ]荷花。[ hè ]背;扛。负担。
kàn:使视线接触人或物:~书。观察并加以判断:我~他是个可靠的人。访问:~望。对待:~待。诊治:王大夫把我的病~好了。照料:照~。
音字,是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用。根据使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。
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