窃读记PPT（窃读记ppt课件）
大家好，相信到目前为止很多朋友对于窃读记PPT和窃读记ppt课件不太懂，不知道是什么意思？那么今天就由我来为大家分享窃读记PPT相关的知识点，文章篇幅可能较长，大家耐心阅读，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
小学语文六年级《孟子语录》ppt
1、小学六年级语文《孟子语录》课件篇一 教学目标： 知识与技能：了解有关孟子和孟子的思想；掌握文中重点词语的含义。 过程与 *** ：熟练的有感情的朗读课文，感知课文；准确把握课文主旨。
2、我在设计本课时力求让孟子的思想精髓深深植根于学生的思维，唤起学生走进孟子散文，走近孟子的热情。同时尽最大可能为学生搭建一个自主学习与展示学习成效的平台，让学生习得 *** ，提高能力。在设计与教学中有可取之处，也有遗憾。
3、(联系朱自清写作本文时的年龄和一生的成就感受体会) 交流名言警句，进一步懂得珍惜时间、珍惜生命。 (1)古今中外，许多文人墨客写下了不少珍惜时间、珍惜生命的名言警句。你知道哪些？ (2)教师出示自己搜集的名言警句，学生朗读。
4、《孟子》经典语录1 (1)不以规矩，不成方圆。 (2)虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。 (3)生于忧患而死于安乐也。 (4)仁者无敌。 (5)乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
5、孟子的名言如下：生，我所欲也；义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。士贵立志，志不立则无成。说大人则藐之，勿视其巍巍然。
6、第22课《孟子》二章《列子》1学习目标识记孟子的相关文学常识，掌握文中的重点文言词语，借助注释和工具书，疏通文意。(重点)把握类比论证和排比修辞的表达效果，掌握划分文言句子节奏的 *** 。
六年级下册语文《我们上路了》ppt
1、ppt简介： 《我们上路了》一诗描绘我们迈着稚嫩的脚步上路，前面可能会遇到美丽和挫折，但无论如何我们都坚定信心，勇往直前，脚踏实地地去开辟属于自己的人生之路。
2、小学六年级语文《我们上路了》教案范文1 教学目标： 了解作者；能够运用联想、加深对诗歌的理解。 正确流利、有感情地诵读课文；准确把握课文的思想内涵。
3、同时尽最大可能为学生搭建一个自主学习与展示学习成效的平台，让学生习得 *** ，提高能力。在设计与教学中有可取之处，也有遗憾。
4、那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。语文s版六年级下册《我们上路了》课文教学 教学目标 正确、流利、有感情地朗读课文，准确把握课文的思想内涵，能运用联想体会诗歌的意境。
5、第一小节：写“我们”虽然还很稚嫩，但却怀着憧憬，骄傲上路了。第二小节：写“我们”在路上时遇到的困难挫折。第三小节：写“我们”不管在路上遇到了什么，都仍然自信前进。
小学语文课件及万能模板【三篇】
小学语文《大自然的语言》课件篇一 知识与技能目标： 认识本课“鳞、嵌、撒”3个生字，会正确书写“睁、晴、蚂、蚁、搬、泳、逗、雁、略、钓、汪、撒”12个生字。 正确、流利有感情的朗读课文。
小学语文《看雪》课件篇一 【教材分析】 《看雪》是人教版小学语文二年级上册第三单元“热爱祖国”专题之第四篇精读课文。这是一篇极富儿童情趣的课文。讲的是台湾小朋友只见过橱窗里用棉花做的雪，没有亲眼见看到过雪。
【篇一】小学语文《春雨的色彩》课件 情境导入 同学们，春天来了，淘气的春风娃娃对着云儿使劲儿的吹，使得春雨沙沙地下。在春雨的滋润下，大地悄悄地发生着变化。不知什么原因，一群小鸟叽叽喳喳地争论起来。
人教版小学语文《我们的民族小学》课件篇一 教学目标： 会认4个生字，会写12个生字。正确读写坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃等词语。
小学语文《有趣的风》课件篇一 活动目标：对探索如何产生风感兴趣。发现风的形成及风的大小与空气流动快慢之间的关系。大胆并清楚地表达自己在操作实验中的发现。
窃读记ppt
明明知道回家还有一段路程要走，可是求知的欲望这么迫切，使我舍不得放弃任何捉住的窃读机会。
同学们，读书有千百般滋味，请浏览课文，看看哪一句话直接写出了“窃读”的滋味？请用“~~~”划出来。 (“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味”。) “窃读”伴随着一种复杂的感受。
人教版五年级语文第五组ppt 第一组课文的主题是（我爱阅读）。《窃读记》的作者是台湾著名女作家（林海音），代表作是《城南旧事》。课文的中心句是：我很（快乐），也很（惧怕）——这种窃读的滋味。
《窃读记》第二课时 教学目标： 认识7个生字，会写14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等。 感情地朗读课文，体会作者情感。
是对比的手法。这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。内容简介：《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。
六年级语文《小抄写员》ppt
1、【篇一】小学六年级语文《小抄写员》课件 教学目标 学会本课10个生字，认识“楷、瞒、懊”3个字。能正确读写下列词语：皮肤、签条、缩短、脾气、名册、呵欠、咳嗽、原谅。
2、【篇一】六年级语文上册《小抄写员》课件 教材分析： 《小抄写员》是我们小学六年级上册的一篇选读课文，这篇小说选自于经典之作《爱的教育》，故事感人肺腑，课文较长，小说对叙利奥的心理描写非常精彩。
3、《小抄写员》是一篇优秀的外国文学作品，这篇课文篇幅较长，在教学时，我改变了备课中已设定的教学模式，而是从题目入手，让学生大胆质疑。
4、作为五年级学生，心里日趋成熟，朗读理解及感悟的水平逐渐提高。据此，我布置阅读任务，课内让学生交流阅读感受，教师适当点拨，学生以此去探求文中人物心灵之美。 (四)课前准备 教师：课件 字词卡片 学生：课前预习、收集关于小抄写员的资料。
5、(抄写员指照着原文抄写的人。本文中的小抄写员指的是叙利奥。) 了解本文的作者。 课文选自《爱的教育》一书。作者是意大利作家亚米契斯。1866年参加意大利反对奥地利统治的民族解放战争，后来曾加入意大利社会党。
6、同时尽最大可能为学生搭建一个自主学习与展示学习成效的平台，让学生习得 *** ，提高能力。在设计与教学中有可取之处，也有遗憾。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
