包含青岛版五年级下册数学教案的词条
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前一节课我们学习了等式的性质，谁还记得？ 在一个等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。
像钟面的指针，指南针它们都绕着一个点移动，这些都是旋转现象。同学们的思维真开阔，下面我们一起来体验一下旋转的现象吧！起立，一起来左转2圈，右转2圈。
如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。 (4)通过例题探究轴对称图形的性质： 例题1： 同学们用尺子，量一量，数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离，你能发现什么规律。
小学五年级下册数学教案范文(一) 教学目标： 使学生在现实情境中了解负数产生的背景，初步认识负数，知道正数和负数的读写 *** 会用正，负数记载相反量。知道0既不足正数，也不足负数，负数都小于0。
说教材：说课内容：(课件出示)本节课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级数学下册第775页的统计。教材分析：这节课的内容是在学生学习了单式折线统计图和复式条形统计图的基础上教学的。
五年级下册数学教案
1、五年级下册数学教案(精选篇1) 教学目标： 通过具体情境和实际操作，培养学生综合运用图形面积、乘除法、方程等知识解决实际问题，进一步了解数学在生活中的应用。 培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。
2、五年级下册数学备课教案1 教学目标 通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征。 掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴。
3、北师大版五年级数学下册教案1 教学内容： 教材第P50—51页“体积单位的换算” 教学目标： 结合实际活动，认识体积，容积单位之间的进率，会进行体积，容积单位之间的换算。 在观察、操作的过程中，发展空间观念。
4、小学五年级下册数学教案范文(一) 教学目标： 使学生在现实情境中了解负数产生的背景，初步认识负数，知道正数和负数的读写 *** 会用正，负数记载相反量。知道0既不足正数，也不足负数，负数都小于0。
5、五年级下册数学教案大全人教版简单(五) 教学目标 知道容积的意义。 掌握容积单位升和毫升的进率，及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。 会计算物体的容积。 教学重点 容积的概念。 容积与体积的关系。
五年级下册数学《分数和小数的互化》教案
1、说说分数和小数的互化 *** 。 说说一个最简分数化成有限小数的规律。 把下面的小数化成分数。 0.0060.240.8750802519 学生独立练习后，反馈、纠错。 先判断下面各分数能不能化成有限小数，再把这些分数化成小数。
2、《分数和小数的互化》教案 教学目标 (1)知识目标：①使学生理解分数化成小数的 *** ，能根据分数与除法的关系把分数化成小数。②使学生认识能化成有限小数的最简分数的特点，能判断一个最简分数能不能化成有限小数。
3、理解分数、小数互相转化的必要性，掌握分数和小数互化计算的 *** 。能正确地将简单的分数化为有限小数，并能在解决实际问题时灵活运用。通过对规律的猜想、验证和总结建立事物相互联系相互转化的辩证唯物主义观点。
4、生1：一位小数---十分之几，两位小数---百分之几，三位小数---千分之几…… 生2：把小数写成分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，原来的小数去掉小数点作分子。 师：谁来总结一下小数化分数的 *** 和注意点。
5、这样就为今后学习分数与小数的混合运算打下良好的基础。在本节课的教学中，体现了数学知识的内在联系，让学生从已有的知识背景出发，通过习题练习、自主探索、合作交流等方式积极探索分数与小数互化的规律。
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