这是什么的教学后记（这是什么教学反思音乐教案）
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什么是教学后记
教学后记是教学工作的一部分内容，是提高教学质量的重要环节，是对本节课的自我评价。
教案撰写的最后一项内容，即教学后记。这项内容主要是在教学之后进行撰写，是教师对于自己的教学进行自我评价，对于教学中的亮点和不足进行总结和反思。
所谓教学后记。是指教师课后对课堂教学中出现的问题及师生交流结果的回顾与反思，并附写在教案后的文字记载。
教学后记是教师执行课时计划后的及时总结，是课堂教学中成功与失败的体现，是教师及时调整教学 *** 、改进教学措施的重要依据，是积累教学经验的具体素材。
概念教后记，又称为教后小结或课后小结，是指教师上完一个课题之后，及时分析总结这一课的成败得失并简明扼要的写在教案上(大多写在教案末尾或旁批上)的一种明快而短小的文体。
]前几日翻阅教师教案，看到有些教师认真而执著地写着自己的“教学后记”――一种短小的教学反思，。大概主要是上完课后自己的“真心话”，情真意切的让人心潮澎湃。今日在特级教师家园博客寻得一篇文章，共享之。
《小企鹅和妈妈》教学后记
【篇一】小学二年级语文《小企鹅和妈妈》原文 小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。在企鹅妈妈白色的肚子下面，有一块柔软的褶皮，像一间温暖的小屋，里面藏着小企鹅妞妞。有一天，妈妈正在雪地上散步。
渐渐地，小企鹅长大了，有一天，她对妈妈说：“妈妈，我也想出去闯闯，看见这世界。”妈妈答应了小企鹅的请求，那它会看到些什么呢？ 学习《我会说》一书中的例子。 小组讨论。 交流汇报。
请企鹅弟弟排成一队，企鹅妹妹排成一队，跟在妈妈后面。后面的小企鹅可要跟紧队伍，不能落队了。走，出发了！” (三)学习舞蹈《小企鹅旅行》 一：学习企鹅走路的动作。
难怪很多心理学家和教育专家都说，《大吼大叫的企鹅妈妈》，其实是给孩子的心理学绘本。
(1)、老师来读(我抱起一只小企鹅——就是成年企鹅了)大家认真听，你从高伯伯的话语里听到了哪些知识。
欣赏小企鹅长大的故事画面，结束活动。 活动延伸： 区域活动 把故事图片投放到语言区，让幼儿自由操作，讲述故事。 日常活动 让幼儿独立完成自己任务的同时，学会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事。
初中英语教学后记范文
1、初中英语教学后记范文1 一文是从事多年初中英语教学工作的英语教师，结合日常教学工作中的点点滴滴，总结的几点教学反思。
2、为避免自己过分地依赖已有的教学 经验 ，或照搬现成的教案，在授课前的备课阶段，我经常结合现在学生的实际，反思原有的教学设计，因为我感觉“照本宣科”的教学是教师的“一厢情愿”，学生不会有太多的兴趣。
3、本学年，我担任九年级(1)(2)班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
教学后记包括哪些方面的内容?
1、教学后记任何内容都可以记录，但主要可以从从自我感觉、学生信息反馈、评课意见三个方面的内容着手。自我感受：主要是记录自己感受最深的那些内容，以便抓住主要的经验教训，概括总结找出规律性的东西。
2、写教学后记时，要检查教学目标是否达标、教学任务是否完成、重点是否突出、难点是否突破、教材中的思想内涵的挖掘是否深透、教学时间安排、板书设计是否合理、自己的素质有无欠缺、教学的实际效果与备课的设想有无差距等等原因分析。
3、我认为教学后记的内容是非常广泛的，可以从以下几方面去总结写教学后记。
4、教后记也可以把这些课堂教学过程中的败笔记下来。如没有成功的演示实验、安排不妥的教学内容、处理不当的教学重点与难点、步骤繁琐的解题过程、甚至由于某种原因对学生积极性的挫伤等。
5、教学反思包括几个方面？ 教学反思主要内容包括教学前反思、教学中反思、教学后反思。
6、教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思。教学前反思的内容包含反思确定内容、阶段及具体实施 *** 对学生的需要和满足这些需要的具体目标，以及达到这些目标所需要的动机、教学模式和教学策略。
五六年级教学后记
五六年级教学是一个充满挑战和快乐的过程，每个学生的进步和成长都让我感到欣慰。在未来，我将继续努力探索新的教学 *** ，为学生提供更优质的教育体验。
随着课程改革的不断深入发展，本学期我校在围绕《基于信息技术环境下有效课堂教学模式的创新研究》的课题研究中，组织开展了教学***周活动，此次活动在全体数学老师的积极参与、精心准备下，圆满结束，受到家长好评，六年级满意率达100%。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并 *** 各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 增强上课技能，提高教学教学质量。
幼儿园教育叙事教学后记
幼儿园教育叙事教学后记范文【篇1】 案例背景： 在幼儿园中，很多小朋友都非常爱“美”。特别是当新衣服买来时很多幼儿都急着要穿到幼儿园去，想让小朋友看看自己的新衣服是那么的漂亮，喜欢老师表扬表扬他。
幼儿园教学后记教育叙事范文【篇1】 小议“告状” 又到了我们的区域活动了，孩子们悠然而惬意的选择着活动区，作为老师的我们却要拿出“眼观六路，耳听八方”的看家本领。
幼儿园教育叙事性教学反思范文(篇1) 基本情况分析 通过上学期语言课程的学习，让孩子认识了一些简单的字，培养和发展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿想说、敢说勇气。
幼儿园教育叙事教学反思范文篇1 开学才几星期光景，有好几个纠结的画面时不时地浮现在我的脑海里，让我心情变得很压抑。
我们教师身负教育新一代的重任，必须要时时刻刻规范自己的一举一动，给自己的学生做榜样。
幼儿园教育叙事笔记内容反思篇1 童年是快乐的，童年时期是一个人成长进程中最幸福的时期，作为陪同每个宝贝渡过这一幸福时期的我来说，感到无比的幸福和快乐。看着每一个快乐生动的宝贝，等待他们的来日会更好地面对竞争剧烈的现代社会。
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