学海无涯苦作舟辩论稿（学海无涯苦作舟学海无涯巧作舟辩论赛）
大家好，关于学海无涯苦作舟辩论稿很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于学海无涯苦作舟学海无涯巧作舟辩论赛的知识，希望对各位有所帮助！
谁有学海无涯巧作舟辩论材料
我方观点：学海无涯苦作舟。它在《辞海》中是这样解释的：“学问如无边的海，刻苦是到达彼岸的船。”意指求学过程中不仅仅是寻找捷径、获取知识，更重要的是个人素质的培养，能力的锻炼。
人们常说：“四两拔千斤。”这谈的是办事时“巧”的作用办事需要巧，学习也同样需要巧，因此，我们说：学海无涯巧作舟。阅读是一种重要的学习 *** 有的人读书益无穷，也有的人读书受益不多，还有的人读书不能受什么益。
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟出自我国唐代著名诗人、哲学家韩愈的治学名联。《增广贤文》亦收有此联 品味读书妙联 ●韩士奇 读书人都爱书。自古以来，不少名人将自己勤奋读书的情趣写成对联，用以自勉或互勉。
“学海无涯是否应该苦作舟”辩论赛正方辩词
1、虽然说书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们不得不承认知识和书籍是我们进步的阶梯，然而，我们更应该明了的是，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。缺少了社会的经验和磨砺，我们只能是温室中不经风雨的柔弱花朵。
学海无涯苦做舟的辩论稿
1、我方观点：学海无涯苦作舟。它在《辞海》中是这样解释的：“学问如无边的海，刻苦是到达彼岸的船。”意指求学过程中不仅仅是寻找捷径、获取知识，更重要的是个人素质的培养，能力的锻炼。
2、人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”此言激励了一代又一代的人发奋读书，努力进取。
3、感谢对方辩友刚刚精彩的发言，但是您的观点却太过于短视，而未从大学生宏观的发展和社社会的角度来论证。我方实在不敢敬同。下面，便由我来一一指出您的偏颇之处吧。虽然说书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
学海无涯苦作舟辩论
1、我方观点：学海无涯苦作舟。它在《辞海》中是这样解释的：“学问如无边的海，刻苦是到达彼岸的船。”意指求学过程中不仅仅是寻找捷径、获取知识，更重要的是个人素质的培养，能力的锻炼。
2、首先，学海无涯苦作舟强调的是为学要刻苦，那么辩方队友可能会抛出一些诸如不努力会失败，不勤奋会落后等观点，针对此，作为反方辩手，你首先要明确自己的立场，咱们强调的是巧，不是不苦，和他没有正面矛盾，只是 *** 问题。
3、时过境迁，当今社会的变化可谓是日新月异，各种新观念、新知识、新技术等等可谓是层出不穷，在当今高度信息化的社会，我个人认为“学海无涯苦作舟”这种学习方式必须改变。
4、”——摘自“百度百科 ”。本人认为：““学海无涯苦作舟”和“学海无涯乐作舟”两个观点不是很对立，不是一个典型的辩题。
关于学海无涯苦作舟辩论稿的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
