什么的小树（什么的小树苗填空词语）
这是一个跨越两年时间，充满温情的幼儿园教育故事。
一次和平时不一样的路线，孩子们发现了一棵“超级勇敢坚强树”，猜猜它是什么样的？
孩子们想为这棵树送上祝福，猜猜孩子们表达了什么？
保安叔叔不知孩子们的情感，伐掉了这棵树，事情会如何发展？
......
让我们一起花点时间看看这个故事，一定会让你有所收获。
沿途中，发现了一抹风景，
珍视了 ，一株生命，
才有了，接下来的这份感动，
不期而遇。
2018年10月
今天户外活动过后，你们主动要求想到校园里走一走看一看，有小朋友提议想走那条“神秘小路”，这条许久未走的神秘小路，开始了我们今天的遇见……
我们在这里发现了一棵树，
是一棵这样的树。
它的树干弯弯的，
上面还有几只不同颜色的小瓢虫，
朗朗试着想要把它扶起来，
淘淘、小雨、多多也过来帮忙。
没能成功，
但是你们一直好奇地围在这看……
老师这棵树有点不太一样。
对，老师你看，它是弯的。
诶？它怎么弯了呢？
可能是风吹的吧。
是不是它小时候受过伤啊？
它死掉了吗？
没有它还活着。
你怎么看出来它是活着的？
你看啊，它的叶子是绿色的，跟其他树一样。
你们发现，这棵树它可能经历过很多其它树没经历的事情，虽然它弯了，但是它依然顽强的生长着。
老师！它真是一颗坚强的树啊。
我也觉得它很勇敢。
回到班级还有小朋友在讨论刚刚的那棵树，
既然你们这么惦记小树，在我的建议下
你们纷纷给小树取了名字：
“一棵小树”
“坚强的树”
“勇敢的树”
“超级喜欢的小树”
“超级坚强树”
“超级勇敢坚强树”
我问你们，这么多名字，用哪个好呢？
小宝想出一个好办法：建议我们投票选举。
经过投票选举，
最终它有了名字：
“超级勇敢坚强树"
邂逅：一条不常有人走的小路，那个我们看到了也不会过多停留的小树，可是你们会为了它驻留，并且赋予它这样强大的能量。
联想：当你们发现这棵树是弯的，你们联想到了：“可能是风吹的”可能是“小时候受过伤”你们结合树的外形和已有经验对小树进行了自己的判断。
推理：“它还活着，它的叶子是绿色的，跟其他树一样”你们通过对周围的树的观察发现它们同样都是绿叶葱葱，从而推断出这棵树是活着的。
取名：在取名字的时候，你们想了很多美好的名字：“坚强的树、勇敢的树……最终你们投票选出了这个最长也最能体现这颗小树坚强品质的名字“超级勇敢坚强树”。
坚强和勇敢：我曾问过你们“什么是坚强什么是勇敢？”你们说坚强是打针疼也不哭、勇敢是不怕黑，今天你们说坚强勇敢就是这棵“树”。
到了第二天：
多多：“老师，一会咱们还能去看小树吗？”
我：“再次见好朋友你们有什么话想对小树说吗？”
多多：“有啊，我希望小树健康快乐。”
我：“小树怎么能收到你的祝福呢？”
多多：“我可以给小树送祝福卡片啊。”
在你的提议下，小朋友们都要送祝福卡片。
于是你们超级用心地为小树 *** 。
来看看 *** 完成的祝福卡片吧。
我来帮助你们写上祝福的文字:
“超级勇敢坚强树，我把你当做我的朋友，我会永远记住你的。”
“我喜欢你超级勇敢坚强树，我希望你能健康成长。”
“勇敢的小树，希望你幸福。”
“小树我爱你，希望你能快快地长大，我以后也要像你一样坚强勇敢。”
“超级勇敢坚强树，祝你健康，不要感冒”
我们穿戴整齐，
来到了这。
我建议大家在挂卡片的时候，
用心真诚地为小树送上祝福，
它会收到哦！
没想到，你们理解的真诚的方式是……
你们双手合十虔诚许愿的样子，
既可爱又温暖。
孩子们你们是不是都知道啦，咱们这棵“超级勇敢坚强树”已经成为幼儿园的明星啦，园里其它班级的小朋友们也都知道了这棵“超级勇敢坚强树”，他们读了你们送给小树的信，特别感动，前几天中二班的贝贝老师带着他们班的小朋友来谢谢你们，谢谢你们发现了它，弟弟妹妹们说，他们也想把心里话讲给小树听，也要像"超级勇敢坚强树”学习。
祝福：为小树 *** 卡片并寄予美好的愿望，在小树前认认真真地双手合十虔诚许愿，一张张真诚的小脸，相信这份祝福小树它收到了。
榜样：这次的活动，不是预先的设计，是根据你们所见所想随机生成。后来大家都知道了这棵“超级勇敢坚强树”中班组的老师结合中班小朋友的年龄特点，在此基础上进行了预设，在生成的过程中与我们进行联动，让你们互相讨论交流，你们也感受到了作为榜样的喜悦。
一期一会来自幼师口袋00:0002:35
一个寒假过去了，有一天下班出于好奇我来到了这条小路，想看看这棵小树是否还在。果然，它不在了，后来了解到是被负责园艺的师傅给伐了。它弯了，影响美观，还挡着半条路。
天气慢慢转暖，有一天户外时间过后，我带着你们到校园里散步，有小朋友建议从那条神秘的小路走，我的心里咯吱一下，但是你们并没有继续说什么，小树的事也没人提起，我就假装淡定，装作什么都不知道的样子带你们走过去。没了那棵弯弯的树，这条路看起来似乎整洁和宽敞了。
我心里期待着你们还记得它，又纠结于自己不知道该怎么和你们解释。
“ 前面就是原来那棵树的位置了，你们一会问我，我该怎么说呢……”我的内心挣扎着。“诶，走过了，你们没发现吗？不记得了吗？”我假装镇定。
就在长长的队伍快要走过的时候百顺的声音传来：
老师，咱们那棵树怎么没了？
哪棵？什么树？
就是超级勇敢坚强树啊，弯弯的那棵。
是啊！它怎么不见了？
我找找。
这时你们都过来和百顺一起找，最终在那个不起眼的地方，发现了这个木桩。
他怎么能被人砍了呢？
百顺你特别难过。
我还没有想好怎么跟你们解释，因为这棵树在大人眼中的价值和意义与你们不同。
这时，有的小朋友开始观察木桩的样子和年轮，淘淘指着木桩跟我说：“老师这一圈一圈的是年轮，爸爸跟我讲过”。听他这样一说，你们都围过去看树桩，看得出你们对年轮很感兴趣，我们约定今晚和爸爸妈妈们一起收集关于年轮的故事。这个我不知该怎么回答的难题，被年轮成功地转移了注意力。
超级勇敢坚强树最后的痕迹。
后会有期来自幼师口袋00:0001:31
2019年5月
距离你们大班毕业还有不到2个月。
今天我告诉大家一个消息：”明天我们要和学校的老师们共同进行植树活动。你们有什么好想法吗？”
有的小朋友说：“种树需要带一些挖土的工具，需要水桶浇水。”
你们问我，我们要种几棵小树？
一起给小树起名字吧，
“愿望树、爱心树、友谊树、彩虹、悟空……”
突然，
有一个声音响起：“老师！超级勇敢坚强树”
我心里不由地感叹百顺竟然还记得。
我说“那棵超级勇敢坚强树不是已经被……”
还没等我说完，他就抢着说：“超级勇敢坚强树不一定只有一棵啊。”
是呀，谁规定超级勇敢坚强树只能有一棵，只能是那棵呢？
所有的小树都可以是“超级勇敢坚强树”啊。
未来可期来自幼师口袋00:0002:25
2020年3月
今天在整理图片的时候，翻到了“超级勇敢坚强树”的系列照片，又再一次被你们感动，我按耐不住内心的情绪，把当时的照片发到了我们群里，想问问你们是否还记得它。
看到图片，你们对着手机叽叽喳喳地聊了起来，回忆起那棵树已经被砍掉啦，回忆起我们又给新的小树起了那个名字，回忆起幼儿园的老师、同伴、游戏、还有食堂好吃的饭菜……
孩子，当然可以啊，
等待疫情过后，春暖花开，
我会和你们共同陪伴小树的成长。
亲爱的孩子们
希望你们能在生活中
拥有一颗感恩的心
拥有一双发现的眼睛
我愿意与你们一同“看见”
我愿意同你们一样
用心真诚地对待每一件事
超级勇敢坚强树的故事还在继续
未来可期……
没有一片叶子的形状是相同的，就像没有一个孩子是一样的。
大家好，我是编辑韬韬，今天分享给你的是「一千零一叶」计划里的「第9叶」，来自哈尔滨幼儿师范高等专科学校实验幼儿园的“超级勇敢坚强树“。感谢杨亚婷老师的投稿。
感谢今天你与这一叶的相遇，衷心祝愿未来，我们的每一个幼儿园都能枝繁叶茂。
